Für die Familien der Gemeinde Kraftsdorf stehen vier Kindertageseinrichtungen mit bedarfsorientierten unterschiedlichen Bildungs- und Betreuungsmöglichkeiten zur Verfügung.
Zentrale Aufgabe der Kindertageseinrichtungen ist die „Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern“, unter Berücksichtigung ihrer altersspezifischen Bedürfnisse.
„Bildung“ beschreibt die Eigenaktivität des Kindes, durch die es sich ein Bild von sich selbst und der Welt macht. Es erschließt sich diese in seinem Tempo und nach seinen Interessen und entwickelt dabei eine Persönlichkeit.
„Erziehung“ bedeutet das bewusste Gestalten von Räumen, Materialien und Aktivitäten, um Kinder mit neuen Themen bekannt zu machen und ihnen damit nächste Schritte in ihrem individuellen Bildungsprozess zu ermöglichen. “Erziehung“ bedeutet auch, Kindern die Möglichkeit zu geben sich als Teil einer Gemeinschaft zu erleben. Sie lernen Regeln, Werte und Normen außerhalb der Familie kennen und üben diese einzuhalten.
„Betreuung“ beinhaltet die Fürsorge von Erwachsenen, das Erleben von Zuwendung und Geborgenheit und bildet damit die Grundlage jeglicher Entwicklung.
Unsere Kindertageseinrichtungen entwickeln individuelle pädagogische Konzeptionen in denen diese zentralen Aufgabenstellungen konkretisiert werden.
In unseren Kindertageseinrichtungen werden Kinder ab dem 1. Lebensjahr bis zum Schuleintritt betreut.
Sie können für Ihre Kinder im Rahmen der Öffnungszeiten eine Halbtags- oder auch Ganztagsbetreuung vereinbaren. Die Halbtagsbetreuung endet 12.00 Uhr und die Ganztagsbetreuung sollte täglich 10 Stunden nicht überschreiten.
Wir bieten Ihnen und den Kindern eine vierwöchige Eingewöhnungszeit. Damit soll ein positiv gestalteter Übergang von Familie in die Kita ermöglicht werden, der eine sanfte und behutsame Eingewöhnung zulässt und einen guten Start der künftigen Erziehungspartnerschaft bildet.
Nähere Infos über den Kita Alltag erhalten Sie dann beim Aufnahmegespräch in der Einrichtung.
Infos und Formulare
Zum Gemeindeelternbeirat:
Der Gemeindeelternbeirat setzt sich aus den Elternbeiräten der jeweiligen Kitas der Gemeinde Kraftsdorf zusammen. Dies betrifft den Kindergarten in Rüdersdorf, Töppeln, Niederndorf und Kraftsdorf. In regelmäßigen Austauschrunden werden die Probleme, Vorhaben, Wünsche, etc. vorgetragen, besprochen und gemeinsam nach Lösungen gesucht. Eine Vertreterin der Gemeinde nimmt ebenso an diesen Treffen teil, um uns über gewisse Themen in Bezug auf die Kitas zu informieren (z. B. Gebühren, Personaleinsatz, geplante Baumaßnahmen, Haushaltsplanungen, pädagogische Konzepte) und auch um zu erfahren, wie die aktuelle Lage in der jeweiligen Kita aussieht und welche Belange sowie Hinweise die Eltern haben. Gemeinsam versuchen wir die Interessen der Eltern aufzunehmen und gegenüber der Gemeinde zu kommunizieren.
Ebenso findet ein bis zweimal jährlich eine Austauschrunde mit dem Sozialausschuss der Gemeinde Kraftsdorf statt. Auch hier tragen die zuständige Vertreterin der Gemeinde und der Gemeindeelternbeirat die Belange und Herausforderungen der Eltern der jeweiligen Kitas vor (z.B. eingeschränkte Öffnungszeiten während Corona-Pandemie) oder verweisen auf notwendige Baumaßnahmen sowie auffallende Mängel am/im Gebäude/Außenanlagen.
Generell ist der Gemeindeelternbeirat der erste Ansprechpartner hinsichtlich diverser Informationen bezüglich der Kitas. Demzufolge findet per Telefon oder E-Mail ein Austausch mit der Gemeinde oder auch bei speziellen Vorhaben bzw. Anliegen mit dem Sozialausschuss statt. Der Gemeindeelternbeirat hat dann die Aufgabe, die Themen in die einzelnen Kitas weiterzugeben und zu beobachten wie die Reaktionen der Eltern sind, um dann ggf. wieder als Sprachrohr das Gespräch mit der Gemeinde und/oder dem Sozialausschuss zu suchen.
Die Zusammenarbeit des Gemeindeelternbeirates mit der Gemeinde fokussiert sich auf einen regen intensiven Austausch, um gemeinsam gute Rahmenbedingungen für unsere Kitas zu entwickeln bzw. zu schaffen.
In den einzelnen Berichten ist mehr über die einzelne Arbeit des jeweiligen Elternbeirates der entsprechenden Kita zu erfahren.
